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2016年南开大学环科院生态学科目2016及2015年考研大纲对比
作者:佚名  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2015-10-10 15:49:47  文章录入:lws6536  责任编辑:lws6536

南开大学环科院生态学科目20162015年考研大纲对比资料由天津考研网签约的资深硕博团队为广大研友倾力打造的独家权威考试大纲解读资料,旨在透视大纲要点,洞悉考试重点,对比历年变化,从而更好指引研友正确的复习方向。针对考试科目综述(考试总体要求、科目特点、大纲作用、近年变动情况等)、大纲考点解析(对大纲中要求的考点展开解析及应对策略)、试卷结构分析(题型、分值及注意情况)以及答题技巧(针对题型宏观指导,以便于在复习过程中关注)等内容进行深入分析,帮助考生把握考研动向。下面看一下具体的对比内容:

 

南开大学《生态学》(环科院)2016年大纲

南开大学《生态学》(环科院)2015大纲

一、考试目的

    本考试是南开大学环境科学与工程学院招收全日制生态学硕士学位(含专业硕士)研究生的入学资格考试之专业基础课。根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮,即复试的考生。

二、考试的性质与范围

本考试是测试考生对基础生态学和相关知识以及综合分析能力的考试。考试范围包括两大部分:

 1、基础生态学部分:包括生态学概念的形成、研究对象与发展历程;生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学四部分经典生态学内容;景观生态学、地球上主要生态系统类型等内容。约占考试内容的70%

2、生态学分支及应用生态学部分:包括环境生态学、生态恢复与恢复生态学、生物多样性与保育生态学、生态系统服务、污染生态学、城市生态学等,侧重于与环境科学领域相关的内容。约占考试内容的30%

三、考试基本要求

1. 具备全面的基础生态学知识和一定的应用生态学领域知识

2. 了解环境科学相关的基础知识。

3. 具备一定的运用基础知识综合分析生态环境问题的能力

四、考试形式

本考试采取客观试题与主观试题相结合的方法,基础理论与实际问题分析相结合的方法,强调测试考生对生态学基础知识掌握和实践应用相结合的能力。试题分类参见“考试内容”。

 

五、考试内容

本考试内容主要包括以下三大部分,总分150。试题形式(每次考试的题型和所占分值比例略有变动)包括:

1、基本概念题:采用名词解释、判断题、填空题等形式,主要考查学生对生态学基本概念的掌握和准确程度。所占分值约为40%

2、基本原理题:采用简答题、计算题等形式,主要考查学生对基础生态学与应用生态学中基本理论的理解和掌握情况。所占分值约为40%

3、综述分析题:采用综述性问答题或用生态学基本理论分析现实中的某一具体生态问题,主要考查学生对所学生态学知识及相关学科知识(如环境科学)的综合分析和实际应用能力。所占分值约为20%

一、考试目的

本考试是南开大学环境科学与工程学院招收全日制生态学硕士学位(含专业硕士)研究生的入学资格考试之专业基础课。本考试总分150分,考试时间为180分钟。根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮,即复试的考生。

二、考试的性质与范围

本考试是测试考生对生态学基础及相关知识和综合分析能力的考试。考试范围包括两大部分:

1、基础生态学部分:包括生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、地球上主要生态系统类型等内容。约占考试内容的70%

2、生态学分支及应用生态学部分:包括环境生态学、恢复生态学、保育生态学、污染生态学、城市生态学等内容,侧重于环境科学领域相关。约占考试内容的30%

三、考生基本要求

1. 具备一定基础生态学方面的背景知识

2. 了解环境科学相关知识。

3. 具备一定的综合分析和科研工作能力。

 

 

 

 

四、考试形式

本考试采取客观试题与主观试题相结合的方法,试题形式(每次考试的形式不完全一样)包括:

1、基本概念题:如名词解释、选择判断题、填空题等形式,主要考查学生对生态学基本概念的掌握和准确程度,所占分值约为40%

2、基本原理题:如简答题和计算题等形式,主要考查学生对生态学及相关学科知识的基本理论的理解和掌握情况,所占分值约为40%

3、综述分析题。包括综述性问答题或分析现实中的某一生态问题,主要考查学生对所学生态学及相关学科知识(如环境科学)的综合分析和实际应用能力,所占分值约为20%

变化情况12016年考试目的中删除了“本考试总分150分,考试时间为180分钟”;

22016年增加对“基础生态学”的考试范围;

基础生态学部分增加的范围“生态学概念的形成、研究对象与发展历程;”

生态学分支及应用生态学部分增加的范围“生态恢复、生物多样性、生态系统服务”;

3、考试基本要求:2016年有所增加,“全面的基础生态学知识和一定的应用生态学领域知识” “运用基础知识综合分析生态环境问题的能力”;

42016年新增加具体“考试内容”的说明,具体见上表;


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