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一、考试目的
本考试是生命科学学院全日制科学学位硕士研究生的入学资格考试。
二、考试的性质与范围
本考试是测试考生植物学水平考试。考试范围将以维管植物的分类学部分为本门考试的主要考试内容。其中将涉及植物与环境间相互关系的部分内容。
三、考试基本要求
1. 具备一定的生物学背景知识。
2. 具备较强的中文表达和论述能力。
3、具备一定的植物学专业词汇（拉丁学名）的认知能力。
四、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的原则，强调考生植物学的理论和实践技能。试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容
本考试包括四个部分：基本概念、判断题、简答题、论述题，总分150分。
Ⅰ 基本概念
这部分一般出20个左右概念，约占50分，内容包含对维管植物生长发育过程的基本特征以和个体宏观结构（用肉眼或借助放大镜可视）中涉及的基本概念或名词进行解释。维管植物包括蕨类植物、裸子植物和被子植物。从种子开始，在以后的生长发育过程中，出现了发达的根系、真正的花、果，被子植物更具有双受精现象，对于被子植物多样性的形成具有重大意义。这些都需要用规范的植物形态学的概念加以描述。
Ⅱ 判断题
这部分约占20分左右，主要考察考生对于植物识别的基本能力。内容从生活中常见的植物到常用的药用、典型花卉植物、部分野生资源植物，由浅入深。对于植物有兴趣的同学和注重植物学知识平累的考生应该不难回答。
Ⅲ 简答题
这部分约占40分。内容包括植物解剖和植物分类中涉及的一些基本知识。出题形式内容比较灵活，特别是真对植物不同类群（如裸子植物、被子植物；草本、木本；双子叶、单子叶；初生构造、次生构造）间解剖结构的比较、植物分类学中的相近科特征的比较等基本科学问题，以简答形式提出。
Ⅳ 论述题
这部分约占40分。内容主要考察综合分析问题能力。从植物学的整体、宏观或微观相结合综合考查。这部分内容需要考生有一定综合能力，各教科书或各章节的开始和结尾部分，常常是对相关内容的概述和总结，考生在系统学习各章节各论的基础上，认真学习诸如绪论或各章的开始和结尾，有助于这部分内容的解答。
答题和计分
要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。 |
一、考试目的
本考试是生命科学学院全日制科学学位硕士研究生的入学资格考试。
二、考试的性质与范围
本考试是测试考生植物学水平考试。考试范围将以种子植物的解剖学和分类学部分为本门考试的主要考试内容。
三、考试基本要求
1. 具备一定的生物学背景知识。
2. 具备较强的中文表达和论述能力。
3、具备一定的植物学专业词汇（拉丁学名）的认知能力。
四、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的原则，强调考生植物学的理论和实践技能。试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容
本考试包括四个部分：基本概念、判断题、简答题、论述题，总分150分。
Ⅰ 基本概念
这部分一般出30个左右概念，约占60分，内容包含对种子植物生长发育过程中的亚显微结构（细胞器水平）、显微结构（细胞、组织水平）和个体宏观结构（用肉眼或借助放大镜可视）中涉及的基本概念或名词进行解释。种子植物的个体发育是从种子开始的，在以后的生长发育过程中，出现了生根、长(茎)叶、开花、结实等一系列生长发育，这些都需要用规范的植物形态解剖学的概念加以描述。
Ⅱ 判断题
这部分约占10分左右，主要考察考生对于植物识别的基本能力。内容从生活中常见的植物到常用的药用、典型花卉植物、部分野生资源植物，由浅入深。对于植物有兴趣的同学和注重植物学知识平累的考生应该不难回答。
Ⅲ 简答题
这部分约占50分。内容包括植物解剖和植物分类中涉及的一些基本知识。出题形式内容比较灵活，特别是真对植物解剖学中的不同类群（如裸子植物、被子植物；草本、木本；双子叶、单子叶；初生构造、次生构造）间解剖结构的比较、植物分类学中的相近科特征的比较等基本科学问题，以简答形式提出。
Ⅳ 论述题
这部分约占30分。内容主要考察综合分析问题能力。从植物学的整体、宏观或微观相结合综合考查。这部分内容需要考生有一定综合能力，各教科书或各章节的开始和结尾部分，常常是对相关内容的概述和总结，考生在系统学习各章节各论的基础上，认真学习诸如绪论或各章的开始和结尾，有助于这部分内容的解答。
答题和计分
要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。 |
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