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| 天津大学教学设计考研复试大纲 |
| 作者：佚名 文章来源：天津大学 点击数 更新时间：2016-2-15 17:49:59 文章录入：lws6536 责任编辑：lws6536 |
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一、考试的总体要求
要求考生掌握教学设计的基本思想、理论基础、原理、概念，具备运用系统理论和方法解决教学问题的能力，能够恰当地设计、开发及评价学习环境、学习资源和学习经验和设计教学的能力，掌握对教学成果进行正确评价和修订完善教学活动的能力。
二、考试的内容及比例
（一）教学设计概述
1.教学设计的基本概念
2.教学设计的指导思想和一般特性
3.教学设计的理论基础
4.教学设计过程的模式及其组成部分
（二）学习需要分析
1.分析学习需要的意义
2.分析学习需要的基本步骤和方法
3.解决问题的可行性分析
（三）学习内容分析
1.学习内容的选择和组织
2.分析学习内容的基本方法
3.认知类学习内容的分析
4.动作技能和态度类学习内容的分析
（四）学习者特征分析
1.学习者一般特征的分析
2.学习者学习风格的分析
3.学习者初始能力和教学起点的确定
（五）学习目标的阐明
1.教学目标分类简介
2.学习目标的编写方法
3.阐明学习目标的意义和局限
（六）教学策略的制定
1.教学策略概述
2.学习的信息加工理论
3.教学活动程序
4.教学方法
5.教学组织形式
6.制定教学策略的原则
（七）教学媒体的选择和运用
1.教学媒体的特性和分类
2.选择教学媒体的依据和模型
3.选择教学媒体的程序
4.教学材料的运用
（八）教学设计成果的评价
1.教学评价概述
2.教学设计成果的评价指标
3.教学设计成果的形成性评价
4.评价工具的编制
（九）基于建构主义学习理论的教学设计
1.建构主义学习理论的基本内涵
2.基于建构主义学习理论的教学设计指导思想、基本步骤和方法。
三、试卷题型及比例
1. 概念题 15分
2. 简答题 20分
3．论述题 30分
四、考试形式
考试形式为笔试。
五、主要参考教材
《教学设计》乌美娜主编高等教育出版社
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