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一、考试目的
本考试是全日制高等教育管理学硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业课，各语种考生统一用汉语答题。招生单位根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。
二、考试的性质与范围
本考试是测试考生高等教育管理学专业知识和运用该方面知识分析、解决现实问题的参照性水平考试。考试范围包括本大纲规定的知识能力要求。
三、考试基本要求
1. 具备管理学方面的背景知识。
2. 具备较强的高等教育管理理论与实践能力。
3. 掌握教育研究的基本方法，并具备较强的逻辑思维与学术写作能力。
四、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，考查考生掌握高等教育管理学知识的程度和灵活运用相关知识分析与解决实际问题的能力。
五、考试内容
本考试包括三个部分：名词解释、简答题、论述题。
I. 名词解释
1. 考试要求
要求考生对教育管理理论和中外著名教育管理学家、教育管理思想等方面有一定的了解。
2. 题型
要求考生解释8个名词。
II. 简答题
1. 考试要求
该部分要求考生掌握和理解高等教育管理方面的基本理论，熟悉高等教育组织管理的特征，管理中高等教育系统与人、社会系统、知识发展等的关系。
2. 题型
要求考生简述4道简答题。
III. 论述题
1. 考试要求
考生应能够根据高等教育管理基本理论、方法，分析和解决高等教育管理中的现实问题。要求论述问题时，观点明确、逻辑严谨、表述准确清晰。
2. 题型
要求考生结合基本理论分析高等教育管理中的现实问题，2道论述题。 |
一、考试目的
本考试是全日制高等教育管理学硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业课，各语种考生统一用汉语答题。招生单位根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。
二、考试的性质与范围
本考试是测试考生高等教育管理学专业知识和运用该方面知识分析、解决现实问题的参照性水平考试。考试范围包括本大纲规定的知识能力要求。
三、考试基本要求
1. 具备管理学方面的背景知识。
2. 具备较强的高等教育管理理论与实践能力。
3. 掌握教育研究的基本方法，并具备较强的逻辑思维与学术写作能力。
四、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，考查考生掌握高等教育管理学知识的程度和灵活运用相关知识分析与解决实际问题的能力。试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容
本考试包括三个部分：名词解释、简答题、论述题。总分150分。
I. 名词解释
1. 考试要求
要求考生对教育管理理论和中外著名教育管理学家、教育管理思想等方面有一定的了解。
2. 题型
要求考生解释8个名词。每个名词5分，总分40分。考试时间为40分钟。
II. 简答题
1. 考试要求
该部分要求考生掌握和理解高等教育管理方面的基本理论，熟悉高等教育组织管理的特征，管理中高等教育系统与人、社会系统、知识发展等的关系。
2. 题型
要求考生简述4道简答题。共计60分。考试时间为40分钟。
III. 论述题
1. 考试要求
考生应能够根据高等教育管理基本理论、方法，分析和解决高等教育管理中的现实问题。要求论述问题时，观点明确、逻辑严谨、表述准确清晰。
2. 题型
要求考生结合基本理论分析高等教育管理中的现实问题，2道论述题。共计50分。考试时间为100分钟。
六、答题和计分
要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。
《高等教育管理学》考试内容一览表
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序号 |
题型 |
题量 |
分值 |
时间（分钟） |
|
1 |
名词解释 |
8 |
40 |
40 |
|
2 |
简答题 |
4 |
60 |
40 |
|
3 |
论述题 |
2 |
50 |
100 |
|
|
共计： |
14 |
150 |
180 |
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