二、2011年历史学统考大纲的变化之处：

首先，大纲考查内容的变化：

一是增加了共和国时期的民族关系与区域发展和共和国时期文化、教育与科技两个知识点；

二是删除了民国时期的科学与思想文化。

三人行教育提醒大家：对于增加共和国时期内容的考察点，也验证了要打破考生脑中一种不成文的关于共和国史不考的印象，当然对于共和国时期民族关系与区域发展这类问题的探讨，从近年的社会热点中大家也应有所察觉，因而大家在今后小半年的复习过程中，应相应的关注新闻热点，最好能将政治考试中的某些问题研究解答适当的和我们历史学专业的考点有个融汇贯通。但是值得强调是，在考试中大家一定要严肃答题，不要因为意识形态上的观点问题而影响了大家的未来前途。

其次，试卷题型的变化：

很清楚也很敏感的，大家都发现了在2011年历史学考研大纲中，第四题已经由原来的“问答题”改为“论述题”，这虽然只是表述的问差别，但是这正反应出了考试对大家的答题提出更高的要求。论述题的答题是要求考生在备考的时候对知识的深度应有所加强，而不是仅仅停留在基本历史事实的记忆层面了，需要的是一段议论性的有陈述有议论的答题而非记叙文方式得那种平铺直叙的作答。

第三，试题分值的变化：

2011年以前的历史学专业基础试卷第四题有4个小题，每小题30分，共计120分。而2011年历史学专业基础综合试卷第四题已经变成了：3个小题，每小题40分，共计120分。这样的题型和题目数量的变化，也打破了以往我们的一种模式设想即中国古代史、中国近现代史、世界古代史和世界近现代史各出一道题的规律。对于现在三个论述题这样的题型分布，可知在这三道综合性比较强的问题里，命题者会加强历史之间横向或纵向的联系，从而要求同学们在复习过程中有意识的以加强中外历史的对比，一段时期中某国或某朝代之间类似或相反史实之间的比较。例如在2007年时，史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮。2010年考查概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征。这都是对大家看书理解程度的考核。

三、2011年历史学考研复习方法

那么针对2011年历史学考研大纲发生的这些变化，我们也相应的需要做出些应考反应，但是，万变不离其宗，大家一定要相信付出一定有收获，坚定信念，稳住阵脚，努力奋斗。

首先，不管题型怎么变，历史就是历史，事实就是事实，大家应对任何一门考试需要做的首要和必需就是勤奋努力，踏实复习。历史学考试的基础仍在最基本的政治、经济、思想文化三方面。万变不离其宗，就试卷考察的内容而言，几年来，政治、经济、思想文化三部分内容趋于均衡。07、08年的历史学试题或许更偏重于政治、经济内容，以至于思想文化方面的内容只占了10%左右，但是随着统考制度的日趋成熟，到了2009年政治、经济、思想文化三部分内容就基本上趋于均衡了，思想文化内容大概占了总分的20%多。这在真题和三人行核心试卷里有充分的体现，大家或许也知道了文化思想在历史学统考上的重要性，但在此仍希望能得到我们的再次强调。