主持人：各位网友大家晚上好，经过了一整天的忙碌的考试之后，今天来到我们访谈直播间徐之明老师和梁峰老师给大家说一下政治题的整体情况，首先请徐老师说一下。

　　徐之明：把今天的题目总的给大家介绍一下，今天的考题总的意向有三点，

    第一点今年的难度与去年持平，难度系数可能是0.6左右，事后同学们的平均得分在60分上下，跟去年相近，去年是61.2分。

    第二点，今年的客观题比较容易，记忆性的题目比较多，考能力要求不是很强，所以大家得分比较容易，客观题要得全得，对大家提高得分是比较有利的。

    第三点，今年的分析题，我的看法第一比较规律，没有偏题，怪题。第二，它的难度还是有的，主要体现在设计的知识点比较多，考了一些相关的原理组合，要求你对很多知识要融会贯通，否则看似简单，实际上把得分点都覆盖住，也不容易。

　　徐之明：下面分三门学科介绍一下基本的情况，一个是政治经济学，一共考了21分，客观题考了11分，分析题考了一道是十分。客观题里，单项选择题考了3道题，第6、7题是比较容易的，书上有直接的答案，唯一有点悬念是第5题，这个题说资本家投资是100万，其中资本有机构成是4：1，同学们根据这个数就知道在一百万里有80万是不变资本，有20万是可变资本。给出了叫剩余价值率是100％，通过这个求出剩余价值是20，一年资本的周转次数是4次，问年剩余价值量和剩余价值率是多少，年剩余价值率也是按照年剩余价值量除以可变资本的数量，就是80除以20％，正确答案是D。这个要求大家对知识稍微有一点小的变化在里面。

　　徐之明：政经考了四道不定项选择题，基本的知识点都是记忆性的，从某种程度来讲没有什么变化，书上有现成的答案，大家看一下。今天政经里如果有难度的话，主要难在分析题里，今天的分析题涉及的知识点比较多，把资本主义和社会主义，把宏观和微观都有机地整合起来了，这个题目难度是比较大一点，要求大家融会贯通。关于参考答案，大家看一下搜狐网上的就可以了。

    第二部分是形势与政策，今年考的分值少，只有7分，单项选择题考了3道，多项选择题考了2道。总共的五道题里有4道题都是有现成答案的，都是客观性的题目，问题这也是我做形势与政策报告的时候，我们客观题出现主观题的倾向，这个题是2004年考了第一道，2005年继续考了这种类型，今年继续考，要求你有小小的分析能力，正确答案在四个里面选了三个，就是B，它说发展中国家的贫困直接导致全球性的问题，这个答案不能选，因为贫穷是导致生活的困境，不一定会导致禽流感的发生。那是社会问题不一定会导致疾病的发生，这不是直接的原因，这个要考你的分析能力。

　　徐之明：第三部分就是当代世界经济与政治，今天的当代世界经济与政治，我的看法是预料之外，情理之中，并没有考我们事先很多老师说的重点和热点，而是另辟蹊径，考了经济因素对世界政治的影响巨大，这个点也是二章去年增加的点，今年来考，这个点不是很热的点，但是去年写了这个题，今年这个点又补充了，文化艺术，这个点是考题里有了反映。今年的当代里，问是有两个问，第一个问正在讨论国际社会里发生什么变化，这里涉及到四个知识点，就是第一章和第二章四个知识点，要求的你融会贯通。

    第二点为什么说现在大使不? 笑柄，就是考我们当今经济对世界政治的影响增大了。外交主要是经济外交，作为一个大使要顺应这个潮流，如果不懂经济，就是不入流，第一问讲了四个知识点，主要是回答为什么世界经济对政治的影响增大，把这个原因答上去，材料答案大家看一下网站的完整答案。

　　主持人：请梁老师给大家说一下毛概和哲学。

　　梁峰：首先谈一下我总的感觉，首先这个题型乃至题的分布都在老师的预计之中，首先是10到16题单选，17到33题不定选，也就是多选。后面从30到38题以及到大题，这个顺序也是历年考题所规定的顺序。首先同学们看单选题，1、2、3、4属于马学，科目顺序按照这个来，在科目下面每个题号的顺序也是这样的。我记得在点题班、冲刺班上跟同学们反复说过，只要看到题号的顺序，就应该知道首先是哪个科目，在这个科目这道题目里，再看就知道大概是怎样的章节顺序，

    第一道、题目答案是C，考的是辩证法，基本的绝对运动、相对静止的观点。

    第二题、个关于认识的主体性和客体性的关系，答案是A。

    第三题、个引用温家宝的一句话，来说明关键实践和认识的关系，答案是D。

    第四题、考到历史观，属于第五章社会基础，答案是A。5、6、7，刚才徐老师谈到的是属于马克思主义政治经济学原理。

    第五题、答案D，

    第六题、是A，

    第七题、是D，8、9、10，三道题目属于毛泽东思想概论。

    第八题、引用了毛主席著名的对联，这道对联讽刺它是主观主义的学风，答案是A，同学们看到后面的题目，整个毛概的题目非常明确地反映出老师在讲课时候谈到的，毛概出题最大最鲜明的特点是史论著的结合，史是历史事实，论是理论要点，著是著作或者著作里的关键的话。

    第九题、答案是D，统一战线两个联盟和关系的知识点。在冲刺班，点题班的讲义里写的非常清楚。

    第十题、也是考经典的著作，答案是C，政治经济文化极端不平衡。同学们再强调一点，每年的题目在变，答案在变，但是核心的考点不变，在过去的同学们的复习过程中，只要同学们真正的认真掌握核心要点，或者在辅导班上，在老师的指导下，有选择，有重点，有方法把要点掌握住，这些题目是迎刃而解。再看11、12题属于邓小平理论和三个代表重要思想，

    第十一题、考的是速度、结构、效益、质量四证关系，答案是C。

    第十二题、考的是创新，我们反复押到，创新今年必考，首先这里作为选择题考了，答案是D，理论创新是社会发展和变革的先导。

    第十三题、和政治经济体制的关系，答案是D。

    14、15是时事政治，16，答案分别是B、C和B，这个在我们复习过程中都给同学们点出来。稍微提一下第16题，这个要点在冲刺班，点题班讲义都讲的很清楚，不仅要简单地知道，今年欧盟宪法条约哪两个国家否决了，稍微知道一下背景，为什么否决，答案是B。

　　梁峰：看多选题，对同学们来说是至关重要的，两分一道，要认真，第一方面把核心要点掌握住，

    第二方面考试的时候注意审题，题目就不难了。

    多选第17题，答案应该是BCD。

    多选第18题是ACD，

    多选第19题关于文化和文明的辩证关系，这个要点是去年的新增考点，今年就考到了，这也是老师们为大家抓题抓重点过程中鲜明指出的要点。

    第20题考到了是人的价值问题，答案是B和C。这道题目来自马哲最后一章第7章，这章在冲刺班和点题班说过，每年题目在变，要点不变，第七章只能考选择题，如果考到就两个要点，最核心的是人的价值问题，在点题班用的是刘翔，这里用深圳歌手重飞，都一样，答案都差不多，这是同学们复习高效率的所在。今天的题目全部看下来，我心里感到欣慰，题目是变了，考点是不变的。

   刚才徐老师谈到21、22、23、24，21题是B和D，22题是ABC，23题是AD，25题ABCD。简单说一下23题考到社会主义部分按劳分配的特点，押题押到按劳分配多次考到选择题，在2002年文科第23题题干几乎是一模一样。我跟同学们保证在点题班上说过，大家把历年考题或者近五年的考题认真做过，我敢保证至少有五道题目是你似曾相似。同学们回忆起我讲课时说的话一定会知道，这个题几乎是一模一样的。

   再看25、26、27属于毛泽东思想概论，25题拿到题目有点出入，25题是C和D。26题拿到题目有点出处，因为是今天上午考试，晚上老师要点题，如果按照我手头看到的题目是A和D，如果到时候答案不一样，纠正一下。27题答案是ABD，中华人民共和国成立的标志。这也是稍微注意的难点问题，一个典型的选择题要点。

   28、29、30、31题非常鲜明的邓小平理论，三个代表重要思想，四道选择题，28题第二章关于三个代表考送分性质的选择题，一看答案是A和C，29题考的是第七章，第七章每年出选择题，今年必出，而且核心要点就是第一章社会主义市场经济经济理论最重要的要点，计划和市场的辩证关系。这是中国社会主义市场经济最核心的要点，答案是B和C，历史上考过类似的。29题第八章，而第八章这五年每年一道选择题，2006年第六次第八章一道选择题送分性质，关于多党合作和政治协商制度，ACD非常容易。看31题，最后第12章中国社会主义建设的依靠力量和领导核心，考的农业和农民，三农问题每年必考，2004年考的大题，05考的时事政治选择题，答案是ABCD。

   32、33题是时事政治，33题也是徐老师讲的一个考你的的要点，二是考你对相关知识点简单的理解，就这个方面来说，我个人认为时事政治比去年考的更难一些。下面看分析大题34题考马克思主义哲学原理，关于石狮子怎么找的的问题，第一问往下游找反映了什么错误观点，第二问往上面找反映什么哲学思想。核心要点就是马哲最重要的章节第二、第三、第四，考到第四章的认识论的原理，说的更准确一点讲的是人的认识辩证发展的过程原理，说的更准确是感性认识和理性认识的辩证关系原理。第一种错误观点，我这里说一下要点方向，具体答案老师做出来或者同学到搜狐? 向给大家指出来，你只要把核心要点掌握，大概是这个答题方向都能得到比较好的分数，因为老师做出来也是大致的方向，具体的最后命题组公布的标准答案可能跟我们考点一样，基本的内容一样，但是可能表述上有一些出入。

   这里给大家点一下答题方向。第一个说明也是割裂了感性认识和理性认识的辩证关系，片面强调理性认识，就是犯了主观主义，主观臆断的错误，最终陷入谬误。第二方面往上找反映什么思想，也就说明人的认识不仅要有逻辑推理，有理性认识，还要有感性认识，只有在建立感性经验基础之上，像守河的老兵，通过多年? 性认识，所以找出了正确的石狮子的方位。把这个原理说清楚，就是感性认识上升到理性认识，理性认识再上升到实践，理性认识最终也要由感性认识来检验，回到感性认识。

   第二方面还可以谈到检验认识真理唯一标准是实践，是真理观。这里的核心要点，同学们一个方面讲清楚人的认识的发展过程，再说的更准确点，讲清感性认识和理性认识的辩证关系。错就错误在割裂这个关系，而里面正确的观点，能够帮助大家找到石狮子的办法兼顾了两者的辩证关系，由此还反映了哲学思想，关于真理观问题上，真理的绝对性和相对性，真理的检验标? 找到石狮子，证明真理的正确。

　　梁峰：36题，直接考到了若干原理，有关于资本主义的基本矛盾问题，由此引发的经济问题，在社会主义市场经济条件下，我们也面临一个社会在生产中总供给和总需求不平衡的问题。

    第三个要点答案第二问所问到的，当地政府应该完善宏观调控，促进整个社会生产中总供给和总需求的平衡，从这个角度来说。36题是毛泽东思想概论，考点第有有新民主主义的五种经济成分，第二，中国革命的两个阶段的理论。第三，社会主义改造的理论，第四，党对于资本主义的政策。第一问问到的是新中国成立，工人阶级成了国家主人，为什么私人资? 工还要忍受资本家的剥削。第二问，既然如此，为什么从1953年开始，要对私人资本主义进行社会主义改造。核心的要点给大家说一下，第一问同学应该这样讲到，在新民民主主义社会还存在私人资本主义经济，它的性质上是属于资本主义的，它有利于国民经济发展的积极方面，但是有

    另一方面追求利润的消极方面，在新民主主义革命阶段，新中国成立之后，党采取保护政策也叫利用和限制政策，在一定范围内还存在着，所以朱德提出这些企业的职工要忍受资本家的剥削，因为是资本主义限制，由于当时中国的社会处在新民主主义社会，有这? 这种经济成分是资本主义性质，所以存在剥削，既然存在着，也不能取消，所以要忍受剥削。第二为什么要改造，从党的革命阶段出发，进入新民主主义社会之后，要进一步进入到社会主义社会，所以要进行社会主义改造，社会主义革命，中国革命的两个阶段理论。所以在社会主义革命，也就是社会主义改造阶段，革命的对象是一切的资本主义，所以要进行改造，最终把私人资本主义消灭掉，使中国社会进入社会主义社会，实现革命的第二个阶段的任务。这个题目也出的不错，但是核心要点也是老师们说抓到的，第二章的中国革命的两个阶段? 义改造理论。

　　梁峰：37题也是典型的材料分析题，里面还用到胡锦涛同志关键构建社会主义和谐社会的讲话。在讲课的的时候跟同学们反复说道，毫无疑问这是大题出题，去年是这样的，今年仍然是这样的，最重要的讲话是胡锦涛关于和谐社会的讲话。

    第一问谈到为什么说建立健全社会保障体系体现着科学发展观以人为本的本质和核心。

    第二问从社会保障的基本功能来说明建立健全社会保障与实现公平正义之间的内在联系。这个考点也非常清晰，就是在点题班包括前段时间在各大门户网站做访谈的时候所反复讲到，当时抓大题抓了四个，最重要的，在? 题说明这个大题就是关于我国分配制度改革问题，通过分配制度改革来实现中国现阶段和谐社会公平正义目标的问题。这个题目我抓到了。当然具体用的角度是关于社会保障制度的问题，一言以避之，认真复习的同学，参加辅导班听老师讲课来抓重点的同学，应该感到非常欣慰，这个考点非常清晰，这道题难度也不大。第一个问题同学们知道，一方面先把社会保障是什么写出来，

    再一方面，把社会保障的内容简单地写出来，四大保险，养老、失业、医疗、低保，第三方面讲出科学发展观以人为本的含义。最后说明我们国家现在建立健全社会保? 对公民经济权利的保障，体现了把人民利益作为一切工作的出发点和立足点，体现了以人为本的本质和核心。把相关知识点论述一下，分点分段分层次。第二问，也非常清楚，首先说明社会主义和谐社会公平正义的含义，简单地背下来，抄上去就可以了，大概就是这个思路。再说明这句话，社会保障制度体系具有这个功能，建立健全社会保障制度是我国当前深化分配制度改革的重要措施，它有利于形成一个合理的国民收入的分配格局，兼顾了不同方面，尤其是低收入者和低收入人民群众的利益，有利于促进和实现公平正义，最后一句话，要把? 社会保障体系是实现社会主义和谐社会公平正义目标的手段，他们两者是目标和手段的关系，或者再加一句两者是辩证统一的。的大概是这样的答题方向。

　　梁峰：说一下最后一道题目，是徐老师说到的这个核心要点也是老师说到的。今年有美国就要知道，讲美国特别是中国，讲霸权主义强权政治，有联合国就写联合国，这几个都没有，这几个大学生讨论的主题是国家关系，国家之间的外交，讲到国家之间写大国关系，从题目材料所反映的讲国家之间的经济外交，考点核心第一个大国关系以及国家之间的经济外交。第二就是刚才说到今年的新增考点，经济因素对世界政治的影响，第一问他们在讨论国际社会发生怎样的变化，这句话是经济因素为国际政治和国家外交产生重要的影响，经济利益? 战略和外交优先考虑的内容，国际社会更要加强和协调经济合作，而且说到国际间竞争主要是以科技为先导，以经济为中心的综合国力的竞争。考题里李波这样的话，这个材料要会分析，把关键的话展出来，当今世界竞争主要以科技为先导，以经济为中心，有这个意思，想起来书上的话怎么写，直接抄上去就是答案。

　　梁峰：第二问为什么大使不懂经济被视为笑柄，你不能说因为不懂就视为笑柄或者他不懂经济，应该稍微把这个理论组织一下。作为一个外交家必须适应世界政治和经济变化的趋势，否则不能处理好大国的关系，不能维护国家的利益，无法履行外交的职能，当今外交国家关系的主要内容就是经济，所以作为一个外交家，一个外交官不懂经济就会被视为笑柄，把这个意思组织一下，这个答案就出来了。里面考到有马克思主义哲学原理普遍联系的观点，这个大题是今年点题班抓到的就是全球性的问题和可持续发展战略，北京和各地同学听到点? 要点有这个，第一问指出来普遍联系的观点说明人类面临的困境，这里有，在经济、资源、环境中存在一定的矛盾和困境，因为整个世界是普遍联系的整体，各种因素是相互联系，相互作用的，而且矛盾是普遍存在的，所以人类就面临这些矛盾和困境。战略选择把要点说出来，可持续发展战略或者可以提到中国的建设节约型社会或者再提到树立落实科学发展观，实现人类社会与自然界的协调发展，把这个话结合材料结合起来，具体全面的阐述，到时候老师把答案做出来给大家参考，不能说答案一模一样，只能做参考。但是这个方向是这个就可? 老师在阅卷过程中只要是这个意思，也倾向于给高分。这点大家不用担心，各位在线的或者回头看到我们今天访谈的同学，你只要发现自己的答案或者大题，你的答题方向和要点跟老师今天谈的差不多，你就有信心可以得到比较好的分数，而对过去比较扎实复习到的同学或者在辅导班上认真听老师讲课的同学，应该在考试过程中，考完之后，都感到自己非常有收获。

　　主持人：老师的点评就到这里，我们看到现场有一些网友还是提了一些问题，请梁老师给简单回答一下。

　　网友：看到网上出了文章，预测今年的政治线是49分，您觉得这个预测有没有根据？

　　梁峰：首先多少分要看各个地区不一样，中部和西部地区不一样，各个专业不一样，今年的分数线应该是跟去年保持在一个相对稳定的水平，一方面今年的题目就选择题和大题而言，我个人感觉比去年要出的更灵活，如果就难度来说要稍微难一些。但是因为最后的分数线出来还要考虑到各个地区阅卷组老师的时候的松紧情况，根据中宣部教育部的精神，为了录取的方便，也考虑社会的影响，总的态度是希望分数线是相对稳定的。我预计不说多少分，大概参照去年各个不同的复试线的标准，应该跟去年保持相对稳定，如果一定有所变化的话? 数线稍微可能要偏低一点点。

　　网友：34题用具体问题具体分析的原理可以吗？

　　梁峰：也可以是一个得分点，因为我在讲冲刺班的时候提到答马哲很多东西可以做比较宽泛的理解，因为很多典故很多事例可以从多个角度进行回答，只要言之成理都可以给分。如果同学跟我的标准答案不太一样，你觉得这个有道理的话，也照选，如果把握不确定的话，多写几个。这位同学说的具体问题具体分析，我个人认为，严格意义上不是很对得上号，因为这里就一个问题，给出了两种不同的分析方法，一种是认为往上，一种认为往下，这不是具体问题具体分析，跟矛盾的特殊性也牵不上边，如果写上去的话，应该也会得分。

　　网友：现代企业制度的典型形式是股份制还是公司制？

　　梁峰：这是硬梆梆的知识点是公司制，股份制是现代企业的实现形式。

　　主持人：在网上看到网友答完政治之后有两种观点，一种认为今年的政治很简单，特别开心，另外有人认为更联系了实际，对于仅仅复习了理论知识的考生来说是不是越发的难，老师给分析一下。

　　梁峰：觉得自己今天考的不错的同学恭喜你们，对自己考的不太好的同学也不要太在意，有时候感觉是两码事，但是那位同学说的一句话非常好，考研那么多年下来，非常明确体现出可能马哲和毛概好一些，邓三、马政经，当代非常鲜明体现出不是非常僵化考出知识点和原理，要求分析现实的问题，分析材料中所提出的相关问题，我们在讲课当中老师们一再提到，一方面把题目答好，一方面把基本原理搞熟，另外要提高结合材料阐述能力，刚才同学就是理解运用解决问题的能力。

　　主持人：由于大家明年还要考试，大家要早点休息，不管今天的点评和你们的答案怎么样，大家不要影响情绪，早休息，明天好好答题，希望大家在明天晚上关注搜狐直播间另外三场点评访谈，今天的访谈到此结束，谢谢梁老师。

　　梁峰：谢谢主持人，谢谢同学们。