首先,我要感谢margaretqxy。是她将2003年的试题公布在这个论坛,从而使我明确了复习 的方向,少走了很多弯路,衷心感谢!因此,考完后我回忆试题并发布在这里。在此也希望这样的传统能有人继承下去。自从我将专业课试题贴在本版之后,我陆续收到一些学弟学妹们发来的短消息,询问备考心得。我也觉得应该总结一下,于人于己,多少有些益处,所以有了下面的文字。
一、合理确立目标。
根据自己的实际确立各科的分数目标,并在每一轮复习之后自我评估,看看还有多少差距。在认真研究了2003年本专业的考研成绩(网上公布的)之后,我给自己确立了如下目标:英语、政治65,专业课105,专业基础120(我的考试结果基本与目标一致:政治67,英语65,专业课107,专业基础课121,总分360,排名第四)。结果与目标如此一致,真的令我感到欣慰(甚至有些窃喜)。
政治过线即可。从近十几年的情况来看,65分足够,也是可以达到的。按部就班地复习,没有必要投入更多的时间。
外语要量力而行,适当多投入一点时间,因为想得高分实在不易啊!当然,如果你是学外语的,外语自然要得高分才好。今年考俄语和日语的两位就因为外语分数高总分排名靠前。
专业课就不同了,必须力争较高的分数。看了网上的试题的人都知道,北大的专业课试题并不简单,但即便如此,目标至少要定为100分,因为你预定为90分有可能达不到,那就惨了!
基础课相对容易一些,所以不妨朝着120分努力。
二、科学规划时间。如果从现在开始准备,时间是很充足的。7月份以前重点看专业课。一定要全部看一遍。7月中旬上政治、
英语辅导班。上辅导班对还是有用的,至少督促自己每天坚持学习。英语:8月开始被单词, 9月开始做题,边做题边背单词。总之,7—9月重点是英语和政治。10月1日起,每天上午专业课或政治(分单双日),下午英语(从听力到作文,全面训练),晚上专业课。其间上政治串讲班。这样一直坚持到12月,大约90天,这是最宝贵的90天。1月1日至考试头两天则适当降低强度,各科有重点地看某些问题。
三、精心准备专业课。 1、第一轮复习:通读。掌握每一本书的基本框架,并结合试题初步确立复习重点和难点。例如,专业课中北大的《现代汉语》和《语言学纲要》就是重点。如果本科是中文系的,这一阶段不用看古代汉语、文学、文化部分。如果是跨专业,《古代汉语》是一定要看的。文学和文化可以当作调剂来读,多少熟悉熟悉,到后面突击时不至于慌乱。
2、第二轮复习:以章为单位,精读。专业课:以北大《现代汉语》为纲,黄、廖本《现代汉语》、吕先生《现代汉语八百词》、朱先生《语法讲义》和刘老师《实用现代汉语语法》为纬,做读书笔记。读书笔记因人而异,关键是自己复习起来方便。 《现代汉语》课后习题逐题认真做一遍。同时结合试题举一反三,自己设题并作答。例如,语音部分,03年考了“轻声对声母韵母音质的影响”以及“四声的特点”,类似地,04年则考了“三声的变调规律” ,今年出现了“普通话中/e /的音位变体有那几种?举例描述之”,明年会不会考/a/的音位变体呢?要这么设想和准备。再看一个例子,“不”和“没”的用法比较连续两年都考了(估计明年不会再考了)。主要从“不”表示主观意愿,“没”用于客观叙述的角度回答。又如:“苹果不红,不能吃。”(苹果未必不红,也未必不能不能吃,只是说话者的主观看法)“苹果没红,不能吃。”(客观事实,苹果没红,吃起来会是酸的)。举例时注意“名词+不+形容词”的格式(动词似乎不行)。再如,语法部分的论述题03年考了“简述现代汉语中‘了’的研究成果并说明你的观点”,同样的问法04年考的是“着”。 《语法讲义》一书虽薄却极有分量,可谓字字珠玑,一定要反复研读。读《现代汉语》语法一章时可配着《语法讲义》读。除了记忆一些重要的结论外,还要注意朱(朱德熙)、陆(陆俭明)二位的研究方法。
黄廖本《现代汉语》着重看以下两个内容:1、第二章(语音)的第七节、第八节后练习中两段用汉语拼音书写的故事。一个是“春风又绿江南岸”,一个是“反复推敲”。里面涉及到汉语拼音方案的应用,人名、地名、虚词的拼写方法。2、“文字”一章的附录二(容易读错的字)和附录三(简化字总表,着重看表一和表二)。 《现代汉语八百词》主要为词语辨析准备,全部记下来是不可能的,但重要的(例如“关于”和“对于”、“又”和“再”、“常常”和“往往”等等)则一定要记住结论,在此基础上学会里面的分析方法。此外,我推荐大家看北京大学出版社出版的一本教材:《中国剪影》(李晓琪等编著)。其中有关词语用法归纳的方法值得参考。03年的“可”和04年的“倒”该书中都有。《实用现代汉语语法》一书是所有指定的参考书中结合对外汉语教学最紧的,该书写得很详细,也相当厚,我认为至少要认真读一遍,注意其结构、语义和功能相结合的研究方法。其中有些重要的结论也是要记的,例如:“按照事情发生的顺序或观察的顺序,先发生的先说,先看见的先说,是汉语语序的一条规则”(p33)等等,可能解释病句的原因有用。 《语言学纲要》是一本读一遍两遍根本不管用的书,要反复地逐字逐句地读,带着问题读。如果现在的你已经能把近两年的相关试题在书中一一找到位置,我就要祝贺你了。说来不怕你笑话,当初念本科时我就读的学校在这方面比较薄弱,所以复习不得不多下很多功夫,《语言学纲要》我看过五遍,还看了与之配套的学习指导用书,做了里边所有的习题。论坛有位名叫筱雁的网友整理了该书的基本知识点,你也不妨看看。从这两年的命题来看,这部分的试题只有一半能从书中找到答案,另外一半则需结合对外汉语谈自己的理解和看法,所以还需要多阅读多思考。例如:1.简述语音学的主要研究方面、分属学科,你认为在对外汉语教学中哪一方面最重要?(03年)2.外国留学生学习汉语的b / p、 d / t时会遇到哪些困难?试从发音原理、音位区别的角度分析其原因。(04年) 另外,请注意语言学的命题是以章(节)为单位的,上面两个例子都是从“语音”的角度命题的。再例如03年试题“不同语言对现实的划分往往不尽相同、有所差别,说明其根本原因并结合你的观察举例加以说明”实际上是从第一章第二节“语言是思维的工具”切入的;04年“语言符号的意义是怎样获得的?语言符号的形式和意义是怎样结合来表示现实现象的?研究这一问题对第二语言教学有什么意义?”则是从第二章第一节切入的。 专业基础课:《语言学纲要》和《现代汉语》基础知识(占 30分),主要是一些小知识点,题型为填空和选择,在复习专业课时一并准备了就是。 《古代汉语》(占50分),中国文学(占30分),《中国文化要略》(占40分)根据分数比例、内容多少、自己的强弱安排时间复习。 《古代汉语》看王力的或者郭锡良的都行,重点的实词和通论。文选也很重要,多读可培养语感。文学史的知识点很多,就看你的积累了。我没有什么诀窍。中国文化部分,可以在最后一个月突击。准备初试就读指定的参考书《中国文化要略》就可以了。复试时中国文化的题可能比较活,所以必须真正对此感兴趣,自觉积累。
3、第三轮复习:根据题型,各章有重点地准备几个问题,考前反复看和记。 最后,谈谈所谓的答题技巧。现代汉语除了最后一道10—12分的大论述题之外,其他都是4—8分的试题,这些题要按照分值准备答题要点才可能尽量不失分。语言学一定结合实例作答,得调动所有的积累。古代汉语、中国文学史、中国文化大部分都是小题,知道就是知道,不知道就只能蒙了。