系统复习、形成体系

　　我们在开始的复习先要简单了解知识点，形成对知识点系统的认识，第二遍的复习的时候深入了解知识点，击碎各个重难点，同时形成清晰的知识体系，再后面的复习中查漏补缺，同时把所掌握的理论知识运用具体实际中，在解决实际的问题提升自己的综合能力和心理知识。同时在复习中需要注意：

　　1.确定有规律的学习时段，每天只要预留固定的几个小时来学习，那么学习就不需要每天重新计划，而成为一种习惯化的活动。

　　2.确定切合实际的目标。许多学生倾向于低估完成一个学习任务所需而定时间，因此他们应该稍微提高所需的时间，直到有比较精确的估计能力为止。

　　3.使用固定的学习环境。当学生在一个采光良好、远离噪音、没有分心因素；能够集中注意力的地方学习时，他们的时间利用会更有效。

　　4.分清任务的轻重缓急。当有许多事情需要做时，应分清事情的轻重缓急，先完成相对重要的事情。通常，先解决困难的科目，然后完成相对容易的科目。因为人的注意力往往是在开始的时候更为专注。

　　5.学会对分心的事务说"不"。当朋友、兄弟姐妹或其他人想和你聊天而不是学习或者想完全摆脱学习的时候，学生必须准备好以一种并不冒犯的方式对他们说"不"。

　　6.自我奖励学习上的成功。学生可以把完成学习任务后就可做自己喜欢的其他活动作为条件，来提高自己的注意力。但关键要保证各种奖励是在学习目标实现之后才可以得到的。

　　各科目复习要点

　　一般来说，心理学导论的考察目标是理解和掌握心理学的基本事实和理论，了解发展趋势，解决实际问题，因此在复习中要以心理学的流派，注意，记忆，思维，情绪，情感，能力，人格，社会心理等部分为重点。

　　发展与教育心理学习目标是掌握基本的概念，原理与理论，并运用这些解释发展与教育的各种现象，解决面临的问题。复习中以发展心理学的研究设计，发展心理学的基本理论，各个心理阶段的发展特点，学习的定义作用，学习理论，学习动机，学习迁移为重点。

　　对于心理统计与测量，我们需要掌握心理测验的理论，了解擦眼的原理与使用，选择合适的统计方法，分析问题并解释结果，这部分以推断统计，心理测验的理论和心理的应用为主。

　　实验心理学重在掌握饰演的基本原则和过程，掌握心理实验的技术和方法，在复习中重在掌握实验中的的变量和设计，心理实验的方法，心理学的经典实验。

　　在复习中，主要以大纲为主要的参考书目，参照大纲后面的推荐书目，选择合适的复习书本，每门课科目需2-3本。