我本科是学理的，今年跨考天津师范大学的教育学原理专业，有一个很重要的因素就是我在专业课的复习上有一套比较合适的方法，教育学基础综合很幸运地考了230分。作为一个零基础的三跨生，我觉得自己在考研复习的过程中形成的这套方法是相当有利的，我想把它分享给大家。

    首先是参考书的问题。因为教育学是统考科目，所以在参考书的选择上有着各种各样的问题。我的秘诀就是认准一本，不要多看。因为我是理科生，也不擅长背书，我擅长的，就是总结出一套有条理的东西。

    教育学原理，这个讲的一些理论性的东西。所以理解是很重要的。主要就看两本书。

    一本是12所的《教育学基础》，教育科学出版社。这本书的特点是体例严谨，内容也比较基础，而且每个章节都会有“内容摘要”、“关键词”、“主要结论与应用”、“学术动态”这些栏目，对于初学者的入门功课来说是一本不错的教材。我个人的建议是，这本书上面讲到的知识点一定要掌握到100%，因为这是你接下来整个复习的一个底子。

    还有一本是袁振国主编的《当代教育学》，这本书看看也是不错的，会让你有一种打通思路的感觉。不过我还是推荐以上面那一本为主。而且不要看太多别的书，因为每一本教材它的体例都是不一样的，但是事实上涉及的知识点都差不多，你看来看去最后只会让自己头脑混乱而已。

    然后是中外教育史。

    中国教育史就看孙培青的《中国教育史》，这本书的主要内容就是从唯物史观的立场来教育制度的沿革和教育思想的演变，思路清晰，一目了然，而且跟主旋律结合得比较紧密。

    外国教育史的话，也只需要看吴式颖的《外国教育史教程》，它的特点就是论述比较全面，分为古代教育史、近代教育史、现代教育史三个部分，时间跨度很大，内容也很丰富。当然重点应该是近代和现代，特别是现代教育史，这个就跟教育学原理里面的一些知识点联系起来了。

    第三是教育心理学。我还是那句话，书不在多，在于精，看一百本书还不如把一本好书看一百遍。教育心理学也只看一本，是陈琦和刘儒德编写的《当代教育心理学》。这本书的编排方式跟12所的《教育学原理》差不多，也是列出了内容提要和关键词，简单明了。

    第四是教育研究方法。以裴娣娜的《教育科研方法导论》为主。

    再有一个就是大纲的问题。大纲的版本很多，像北师大的、华东师大的，还有高教版的，选那一本完全看你个人的需求和喜好。大纲也只要一本就够了，因为大纲的用处不是让你拿来直接背诵的，拿到大纲之后首先是拿它跟课本对着看，主要是看考点。有出入的地方就以课本为准。一边看一边整理，最后形成自己的笔记和知识体系。

    平时也少碰电脑和手机，不要把宝贵的时间花在跟不认识的人讨论复习进度上面，有这个闲工夫还不如多看一遍书，踏踏实实地看书，这才是正经事情。

    当书看到一定程度的时候，就可以开始做真题了。这个主要看你自己的意见，你觉得已经可以了就可以下手了。在做题的过程中难免会遇到各种各样的问题，这可时候一定要戒骄戒躁，重新会到教材上面来，分析问题究竟出在哪里，然后思考解决的看法。先别想着怎么拿高分，而是要想怎样才能提高自己的水平。