近日，西安交通大学本硕连读少年班(以下简称西安交大少年班)复试落下帷幕，郑州中学有7名初三学生(年龄不超过15岁)已经拿到入场券，这意味着，他们不用参加中招、高考及研究生考试，就可以拿到硕士学位证。

    从上世纪80年代少年班诞生，到后来10多所高校试点，再到如今中国科大和西安交通大学硕果仅存，少年班在争议声中走过了30年，既有成功的数据，也有失败的例子。那么，少年班走的是怎样一条教育之路？是“天才之路”还是拔苗助长？

    从2000人到500人再到130人，从初试到复试到心理测试再到面试，无数学子止步于这6.5%的录取率前。然而，郑州中学初三年级人才培养模式创新实验班的7名学生却突出重围，考入了西安交大少年班。他们是如何突围的呢？他们真的是传说中的“天才少年”吗？

    【谈面试】

    笔试+体能+心理 一个都不少

    昨天上午，郑州中学二楼会议室，7名被西安交大少年班录取的学生正在兴高采烈地讨论着。

    据了解，他们是在元旦前后参加的初试(即笔试)，报考的275人中，共有94人进入了复试环节。3月7日晚，他们参加了西安交大组织的复试，主要考查数学和物理方面的知识。随后又参加了心理测试、身体素质测试及面试，面试包括自我介绍、人文素养、科学素养及创新潜能考查。面试采取小组合作的方式，每组五人，由5位专家面试。

    周瑾回忆说，面试前，各小组成员都会有简单的聊天交流，当时大家就约定要守秩序，不能强要表现自己。

    刘天皓告诉记者，面试时，他发现五位老师四位都绷着脸。“当时我就有点紧张。”刘天皓笑着说，还好，有一位老师始终面带微笑，他也就一直对着那位老师笑，就这样，整个面试过程在轻松的气氛中度过了。

    弓浩宇可就没那么幸运了。因为话语较多，弓浩宇在面试过程中，始终处于领导者的位置。当时，就有面试老师打断她：“你在学校是不是经常被‘枪打出头鸟’？”

    这可是与面试毫不相关的问题，不过还好，弓浩宇镇定地把自己平时在学校策划的活动一一列举出来。

    在刘天皓看来，他们之所以能胜出，心态很关键。“心态是碗，考试是水。”刘天皓说，只有把碗端平，水才能一滴不漏，否则将会一滴不剩。

    【揭老底】

    没有学霸和天才 只是更努力

    能从那么多优秀的考生中脱颖而出，他们是不是学霸呢？7名学生对此一致否认，随后，大家开始“互揭老底”。

    弓浩宇是公认的“勤奋型”，吃饭路上在看书，等餐厅开门时也在看书……

    任羽心则属于“淡定型”，言语犀利，上课敢于“叫板”老师。

    方鹏宇则是“远见型”选手，智力潜能测试分值为128，而智力发展水平为超常的标准则是130。

    张笑宇被大家称为“雷神”和“张三疯”，说话幽默，就连班主任都说“万一失业了说相声也行”。

    刘宇玮则是“读书狂”，他用三年时间读了30本书，从张恨水、张爱玲到村上春树，甚至他还研究过《论人类不平等的起源与基础》。

    刘天皓的此次考试成绩为全国第二，被同学笑称“把别人用来喝咖啡的时间用来补钙粉”。

    而周勤则属于“成绩稳定型”，一直都霸气十足。

    尽管大家一直在调侃，但方鹏宇则认为，他们不是“天才少年”，只是比别人更努力，平时比别人积累得更多。

    【谈高考】

    虽然错过高考 但收获其他风景

    有人称，高考是人生的一次重要经历。但考上西安交大少年班的学生则是“一考免三考”，即在西安交通大学完成2年预科、4年本科教育(自主选择专业)和2年硕士研究生课程，并最终获得西安交大硕士学位。

    错过高考，会不会觉得有些遗憾呢？

    “备考西安交大少年班的压力不比高考小。”弓浩宇表示，他们只不过是比别人提前踏入大学生活而已，没有高考，他们收获了其他更美的风景。

    在刘天皓看来，复习、做题……这样的轮回如同浪费生命，他愿意把这些时间做更多有意义的事，让自己能早一点适应社会。

    【谈大学】

    最想要的是自己的发展空间

    在大多数人眼里，15岁还是个孩子，在这个年龄远离家乡求学，他们会适应集体生活吗？他们对大学生活有什么样的期待呢？

    弓浩宇表示，西安交大少年班的学生都是层层选拔出来的，当自己引以为傲的基础也许只是沧海一粟时，自己就更有“反弹力”，越挫越勇。

    “我不想要安排好的生活，我想要的是自己的发展空间。”任羽心表示，考上少年班，对她来说意味着更自由、自主。

    那么，在生活上，这些还不到15岁的孩子能照顾好自己吗？

    刘宇玮笑着说，学校一直提倡“生活上的自主管理”，虽然大家年龄不大，但还不是小皇帝、小公主式的人物，照顾好自己还是没问题的。

    【老师评】

    每个人都有个性 综合实力强

    在班主任王学娟看来，如果单纯从成绩方面来评价，他们不算传统意义上的“好学生”，刘宇玮甚至还考过班里的中下等。

    “但他们的综合实力很强。”王学娟表示，这7名学生各科成绩均衡、思维敏捷、求知欲强，更重要的是个性鲜明，有独到的见解，这也就让他们相对优秀于同龄人。

    该班语文老师吴红霞也表示，相对于其他学生，这些学生更有活力，更具潜质，无论是临场应变，还是合作交流与语言表示，他们都显得比较突出，这也是西安交大少年班所看重的。