一、培养目标

1.在政治上拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度、热爱祖国、遵纪守法，品德良好，具备严谨的科学态度、优良的学风和为科学事业拚博的精神，愿为社会主义现代化建设做贡献。

2.宽厚坚实的生物学基础理论、系统深入的动物学专业知识和相应的实验设计及实验操作技能。

3.具有从事动物生态学、动物行为学、进化生物学、人类体质形态学、动物分子生物学和水生经济动物学等方面及相关学科的实际工作能力、开展科学研究的能力及一定创新能力。

4.熟练掌握一门外语，包括听、写、读、说等，外语水平达到英语六级以上。

5.具有熟练的计算机操作能力。

 

二、学习年限

全日制攻读硕士学位研究生学习年限一般为三年。

非全日制攻读硕士学位研究生学习年限一般为四年。

 

三、研究方向

1．动物生态学

2．行为生态学与进化生物学

3．动物分子生物学

4．人类体质形态学

5．水生经济动物学

 

四．课程设置:（见附表）

 

五．教学实践

　教学实践是担任一门本科主干课或专业课的教学辅导工作。时间可由导师根据实践课程的开课时间及研究生具体情况来定。研究生必须跟班听课，批改一定数量的作业，协助主讲教师答疑，并承担两周授课工作。教学实践由研究生导师亲自指导或委托相关课程主讲教师负责指导。研究生讲课时，主讲教师必须听课，以便于指导和评价。

 

六、社会实践和学术活动

　社会实践和学术活动是研究生在学期间理论联系实际的重要环节，是培养研究生创造性思维，独立从事科学研究能力的重要途径之一。研究生应参加以下实践活动：

 

附表：动物学专业硕士生课程设置表

学科、专业名称

动物学

学科、专业代码

071002

研究方向

01动物生态学02行为生态学与进化生物学03动物分子生物学04人类体质形态学05动物生理学

课程 类别

课程编号

课程名称

学分数

课内总学时

上课学期

任课教师

考试方式

备注

考试

考查

必 修 课

学 位 课

M0000A001

政治理论课

3

120

1-2

√

M0000A002

第一外国语

4

240

1-2

√

M0710A003

分子生物学原理与方法

4

60

1

杨国华等

√

M0710A004

现代生物学技术

3

60

1

宇克莉等

√

M0710C008

生物统计学

3

60

1

董仕

√

M0710A005

动物学研究进展

2

40

3

潘宝平等

√

非学 位 课

M0710D004

进化生物学

3

60

1

刘强

√

M0710D005

生命科学思想与研究方法

2

40

2

潘宝平

√

M0710D006

专题讲座（5次以上）

1

1-5

√

选 修 课

M0000C001

计算机应用

2

36

3

√

M0000C002

第二外国语

2

36

3

√

M0710C012

现代生态学

3

60

刘祥君

√

M0710C013

行为生态学

3

60

3

刘强

√

M0710C014

鱼类遗传育种学

3

60

2

孙金生

√

M0710C015

保护生物学

2

40

3

刘强

√

M0710C016

体质人类学

3

60

2

郑连斌

√

M0710C017

发育生物学

3

60

1

王平平

√

M0710C018

昆虫与植物的关系

2

40

2

刘强

√

M0710C019

植物病原线虫学

3

60

2

孙建华

√

M0710C020

动物地理学

2

40

2

潘宝平

√

M0710C021

甲壳动物神经内分泌物学

2

40

2

孙金生

√

M0710C022

人体形态研究实用解剖学

2

40

2

刘宗愉

√

M0710C023

生理科学进展

2

40

3

郑连斌

√

M0710C024

神经生物学

2

40

3

胡 莹

跨学科或跨专业课

4-5

72-90

3、4

√

其 他

教学实践

社会实践

分散安排在各学期

1．科学研究

　积极参加导师基金申请报告的撰写；在3个学年内至少参加1项省市级或省市级以上纵向或横向课题的研究工作。学位论文答辩前要求至少有一篇学术论文在省级或省级以上刊物发表或接收；未达到要求的，不批准学位论文答辩。

2．学术活动要求积极参加校内外本学科和相关学科的学术活动，包括学术报告，国内、国际学术研讨会等，至少能参加一次省市级以上学会举办的学术研讨会；了解学科研究前沿动态和最新信息；结识一些国内同行专家，并能与同行专家开展一定的学术交流。

3．科普活动

积极参加学会、学校等组织的科普宣传与咨询活动，争取在3年内发表1篇以上科普论文。

 

七、学位论文

　学位论文是本专业硕士研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究的全面训练，是培养研究生创造性思维与综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节；也是衡量研究生能否获得学位的决定性依据。

1．学位论文指导教师

　硕士研究生学位论文指导工作，由1-2位硕士生导师担任，一般第一导师应为教授。指导教师资格由学位分委会或院长确定。

2．学位论文选题

　论文题目是在研究生入学后在导师指导下，按照学科研究方向，由研究生拟定。论文选题应注重本学科方向上的研究热点、难点后空白点；亦可选择社会经济发展中重大理论和现实问题，对经济建设和社会发展有实用价值的基础研究或应用研究课题，起点要有一定高度；并尽可能与导师及其所在学科以及所承担的科研项目相结合。

3．学位论文开题

　论文题目确定后，研究生在撰写学位论文之前，要在查阅大量文献的基础上先完成开题报告，一般应在第4学期向研究生导师和学位点提交书面报告并作口头报告。研究生导师和学位点对开题报告应提出具体意见，经审查、批准后，方可开始学位论文撰写工作。开题报告包括的内容：立题依据、目的、意义、研究内容、预期目标、研究方法和实施方案，并附论文编写详细大纲。

4．学位论文工作检查

　在研究生从事科研、论文工作期间，要求研究生每月至少一次向导师或指导小组报告进展情况。导师、指导小组及时掌握、分析、调整论文工作。

5．学位论文审阅和答辩按学校有关规定进行。

 

八、培养方法

　为了全面提高教学质量，培养德、智、体全面发展的人文地理学高素质人才，在培养方式上注重理论联系实际；注重研究生创造性思维以及独立从事科学研究能力的培养；注重研究生自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的培养；注重研究生事业心、社会责任感和献身精神的培养。

1．在基础理论、应用基础理论和应用技术的讲授中，充分发挥研究生的主动性和自觉性，采用启发式、研讨式、自学加指导等方式，加强有关课程的实践环节。在考试环节上，采用笔试、口试、读书报告、论文等形式。

2．研究生在学期间至少参加教学实践和学术活动各一次。

3．积极组织研究生参加科学研究。要求研究生在学期间至少参加校内外一项市级以上科研课题的研究工作，至少在市级以上刊物公开发表学术论文一篇。

4．积极组织研究生参加校内外学术讲座、学术研讨会，以及科普咨询工作。

5．为加强研究生政治思想工作，成立以院党委副书记为首，研究生导师及院团委书记参加的研究生政治思想指导小组，负责研究生日常思想教育工作，做好研究生入党申请人和发展党员工作。

6．积极组织研究生参加校内外各项社会活动以及社会调查、社会公益事业，提高研究生社会工作的能力。

 

九、课程简介

课程编码：M0710C008

课程名称：生物统计学

英文名称：Biometry

主要内容：生物统计学是数学方法在生物学研究中应用最早、最广泛的一门学科，属于生物数学这一边缘学科的范畴；是一门运用数理统计的原理和方法来分析和解释生物界各种现象和试验调查资料的科学。生物统计学以数学的概率论为基础，也涉及到数列、排列、组合、矩阵、微积分等知识。课程内容主要包括实验设计和统计分析两大部分。在实验设计中，主要介绍试验涉及的有关概念、试验设计的基本原则、试验设计方案的制定、常用试验设计方法，其中主要有对比的设计、随机区组设计、拉丁方设计、裂区设计以及正交设计等。在统计分析中，主要包括数据资料的搜集和整理、数据特征的计算、统计推断、方差分析、回归和相关分析、协方差分析、主成分分析、聚类分析以及生物统计软件的应用等。

教材：生物统计学 （第二版），李春喜 等,科学出版社，2000年

主要参考文献:

1.生物统计附试验涉计（第三版），明道续主编，中国农业出版社2003年

2.试验统计方法，董均益主编，中国农业出版社2000

3.卫生统计学（第二版），杨树勤主编，人民卫生出版社1991

4.SAS系统应用开发指南，彭昭英著， 北京希望电子出版社， 2000

5.生物统计学，杜荣骞，高等教育出版社 施普林格出版社， 1999

 

课程编码: M0710D004

课程名称:进化生物学

英文名称：Evolutionary biology

主要内容：进化生物学是研究生物进化的历史过程、 进化的原因 、进化机制 、进化速率、 进化 趋向、 物种的形成和绝灭、 系统发生以及适应的起源等内容的科学。进化生物学的基础理论就是进化论；进化论是生物学中最大的统一理论；生命科学的各层次的研究以及各分支学科体系的建立均是以生物进化的理论为指导思想。进化生物学吸收和综合了生命科学各分支学科与进化相关的研究成果，已形成一门独立的学科领域。本课程的主要内容包括：进化的概念及进化学说的发展历史； 生物进化研究中的进化思想的哲学和历史背景及其方法论；从宇宙和地质演变及其对生命的影响，微观与宏观、表型进化与遗传系统进化的辩证统一关系出发，阐明生物进化的历程及其进化规律；生物与环境的协进化规律；人类的起源与进化以及人类文化系统的进化等。

教材： 张昀生物进化北京大学出版社1998

主要参考文献:

1.进化生物学, 彭奕欣 黄诗笺, 武汉大学出版社,1997

2.进化生物学, 沈银柱 等, 高等教育出版社,2002

3.生命的起源与演化, 郝守刚 马学平, 等高等教育出版社, 施普林格出版社,

2000

4.Evolution(Third Edition). Monroe W.Strickberger, Jones and Bartlett Publishers,2000

5. Populations, Species, and Evolution. Mayr E. Cambridge, Massachusetts:

HarvardUniversity Press, 1977

6. 植物进化生物学,陈家宽杨继,武汉大学出版社, 1994

 

课程编码：M0710D005

课程名称：生命科学思想与研究方法

英文名称：Scientific Thinking and Methods in Biological Research

主要内容：本课程是教育部“十五”期间推荐的高校硕士、博士研究生的科学教育课程，旨在培养研究生的科学思想、能力、道德及方法。内容包括科学思想与科学发现、科学方法（优秀与较好科学研究的界定、科学试验、实验设计方法、科学态度）、科学论文的写作（论文的发表、科学论文的写作要求、科学论文的注意事项、世界顶级科学杂志）、科学研究的准备与基金申请、科学研究的道德规范、科学演讲与学术交流、科学的完整性、具有世界性影响的伪科学案例等。

教材： Scientific Methods; Survival Skills for young investigators in Biomedical Research， Tung-Tien Sun ，New York University Press 2002.

主要参考文献：

1．生物医学科研基本知识和技能, 魏尔清等,科学出版社 2001

2．生物医学论著的英文写作教程, 魏尔清,科学出版社 2000