一、培养目标

　植物学专业培养具有创新能力，综合素质优良，德智体全面发展的高级专门人才。本专业研究生应具备：

1.认真学习马列主义、毛泽东思想基本原理和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持四项基本原则；热爱祖国、遵纪守法；具备献身科学、探索、坚持真理的勇气和品质，具有高尚的科学职业道德、敬业和团结协作精神；具备健康的身体和良好的心理素质，为社会主义现代化建设服务。

2.具备植物科学坚实的基础理论和系统的专门知识，熟练掌握和应用植物学的实验操作技能；具有与本学科相关的知识和科学文化修养。

3.利用现代化手段获取植物科学文献信息，了解其最新发展动向,掌握所从事研究领域的发展趋势，能够在基础研究和应用研究方面有所创新。

4.具有独立从事植物科学研究的素质与水平，胜任高校或科研单位的教学、科研工作。

5.掌握一至二门外国语言，熟练阅读外文文献，能够用外文撰写科学论文，具有国际学术交流的能力。

二、学习年限

全日制攻读硕士学位研究生学习年限一般为三年。

非全日制攻读硕士学位研究生学习年限一般为四年。

 

三、研究方向

1.植物细胞生物学

2.植物资源学

3.植物生态学

4.系统与进化植物学

 

四、课程设置(见附表)

 

五、教学实践

　在读硕士生必须参与本专业本科生4-5周的教学工作，担任一门本科主干课或专业课的部分教学工作或实验课的教学工作。。教学实践一般应安排在二年级第二学期或三年级第一学期进行。研究生必须跟班听课和实验课前的准备工作，协助主讲教师批改一定数量的作业。教学实践由研究生导师指导或委托相关课程主讲教师负责指导。教学实践结束后，由指导教师写出教学实践评语并给予成绩评定。

六、社会实践及学术活动

　社会实践：社会实践活动是本专业硕士研究生必修内容，也是培养研究生创造性思维，独立从事科学研究能力的重要途径之一。按照培养计划，在读生必须于第二学年第一学期进行一周社会调研，主要考察本专业研究领域的历史，发展及其与工农业生产的依赖关系，为确立研究题目做准备工作。

　学术活动：研究生积极参加本学科和相关学科的学术活动，每学期至少要参加一次学术报告、学术研讨会活动，。指导教师尽量创造条件，使研究生能够有机会参加国内学术会议。

附表：

硕士研究生课程设置表

 

学科、专业名称

植物学

学科、专业代码

071001

研究方向

1.植物细胞生物学 2.植物资源学3.植物生态学 4.系统与进化植物学

课程 类别

课程 编号

课程名称

学分数

课内总学时

上课学期

任课教师

考试方式

备注

考试

考察

必修课

学 位 课

M0000A001

政治理论

3

120

1-2

ü

M0000A002

第一外国语

4

240

1-2

ü

M0710A001

高级生物化学

3

60

1

王威

ü

M0710A002

高级植物生态学

3

60

1

张文辉

ü

M0710A003

分子生物学原理与方法

3

60

1

杨国华等

ü

M0710A004

现代生物学技术

3

60

1

孙金生等

ü

非 学 位 课

M0710D001

植物系统学

2

40

2

刘祥君

ü

M0710D002

植物发育生物学

2

40

2

刘东华

ü

M0710D003

学术前沿专题讲座

2

40

2

聘请专家

ü

选 修 课

M0000C001

计算机应用

2

40

2

ü

M0000C002

第二外国语

2

40

2

ü

M0710C001

现代细胞与分子免疫学

2

40

1

孟庆恒

ü

M0710C002

植物种群生态学

3

60

2

张文辉

ü

M0710C003

植物生殖生物学

2

40

2

刘东华

ü

M0710C004

高级微生物学

2

40

2

刘丽丽

ü

M0710C005

植物地理学

2

40

2

刘祥君

ü

M0710C006

保护生物学

2

40

2

刘新成

ü

M0710C007

藻类生物学

2

40

2

刘新成

ü

M0710C008

生物统计学

2

40

2

董 仕

ü

M0710C009

现代草学总论

2

40

2

多立安

ü

M0710C010

污染生态学

2

40

2

赵树兰

ü

M0710C011

植物细胞与重金属胁迫

2

40

2

刘东华

ü

M0000C003

文献信息检索与论文写作

2

40

1

蒋悟生

ü

跨学科或跨专业课程

4

72

3

ü

其 他

教学实践

安排在4或5学期

社会实践及学术活动

分散安排在各学期

七、学位论文

　学位论文是研究生掌握本学科基本理论、基本方法，具有独立从事科研工作的重要体现。学位论文的选题、内容和方法要体现植物科学的前沿性和先进性，应尽量与导师的科研任务挂钩，与国家的经济建设紧密结合。

1.学位论文时间

　从事实验研究、撰写学位论文的时间不少于一年，一般安排在第二学年的第一学期开始。

2.学位论文选题

　学位论文的选题应在导师指导下，按照学科研究方向，结合导师的研究课题、仪器设备状况以及研究生自身的基础，通过查阅文献资料，选定研究课题，并公开作学位论文的开题报告。

3.学位论文开题

　研究生在进行学位论文工作之前，应向研究生导师和指导小组提交选题报告，经审查、批准后，方可开始学位论文工作。选题报告的内容包括：立题依据、研究目的、科学意义、创新性、研究内容、预期目标、研究方法和技术路线、可能遇到的困难及解决的办法、主要参考文献。并附学位论文编写详细大纲。经论文指导小组审核后，方可实施学位论文工作。

4.研究工作的考核和检查

　论文题目确定后，应拟定学位论文工作计划，包括各阶段的主要研究内容和工作进度，并定期交流研究结果。研究生两周至少一次向导师或导师组汇报研究进展情，每学期进行中期检查。研究生应以严谨的态度从事科学研究，获得的实验数据应及时整理与分析，不得随意修改和编造实验数据。

6.学位论文的要求

　硕士学位论文应在指导教师的指导下由研究生本人独立完成。学位论文要围绕一个问题进行深入研究，从中体现出研究生的的新见解和独立从事科研工作的能力。导师应对研究生论文工作及时检查，发现问题，及时纠正。必要时，可组织导师组对发现的问题进行论证，提出解决方案。研究生应根据指导教师或导师组意见，不断改进。学位论文的撰写要规范化、严谨，一般应能达到在国内核心期刊上发表的水平。

7.学位论文评阅及答辩按学校相关规定进行。

 

八、培养方法

　为了培养德、智、体全面发展的植物学专业高素质人才，在培养方式上注重理论联系实际、创造性思维和独立从事科学研究能力的培养；注重研究生自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的培养；注重社会责任感和科学献身精神的培养。

1.在基础理论、应用基础理论和应用技术的教学中，充分发挥研究生的主动性和自觉性，采用启发式、研讨式、自学加指导等方式，加强有关课程的实践环节。在考核环节上，可采用笔试、口试、读书报告、论文等形式。

2.对研究生在学期间参加教学实践和社会实践要有考核成绩，。

3.要求研究生在学期间至少以第一作者（或导师是第一作者）身份在公开发行的学术期刊上发表一篇与学位论文密切相关的学术论文。

4.对研究生参加校内外学术讲座、学术研讨会要有考核或评价

 

九、课程简介

课程编码：M0710A001

课程名称：高级生物化学

英文名称：Advanced Biochemistry

主要内容简介：本课程主要讲述生物膜、激素化学及抗生素、基因表达的调节、重组DNA技术等内容。主要了解生物膜的组成、分子结构及功能；激素的概念与分类、激素的调控体系、激素的作用机理等；基因表达调节的原理、基因的调节单位—操纵子、调节蛋白与DNA的结合、原核生物及真核生物基因表达的调节等；DNA克隆技术的基础、重组DNA技术的基本操作原理等。

教材：生物化学与分子生物学原理. 王联结北京：科学出版社, 2002

主要参考书目及文献：

1.生物化学. 上下册（第三版）. 王镜岩.北京：高等教育出, 2002

2.真核基因表达调控. 沈羽非.北京：高等教育出版社, 2002

3.Rodney Boyer. Biochemistry. Second edition , 2002

4.基因组学. 杨金水北京：高等教育出版社

5.基因克隆和DNA分析.（第四版）魏群等北京: 高等教育出版社

 

课程编码:M0710A002

课程名称:高级植物生态学

英文名称：Advanced Plant Ecology

主要内容简介：高级植物生态学是关于植物生态学领域理论、方法的最新研究进展，是一门探索性、前沿性课程。本课程通过课堂教学、野外实践观测，使学生能够掌握现代植物生态学研究的前沿领域和最新理论和方法，了解和把握学科发展动态。为论文完成和以后教学科研工作奠定基础。主要内容是：植物种群动态；植物生殖生态；植物群落生态；植物生态系统；应用生态学等。

教材：基础生态学，孙儒泳，李庆芬等，2002,高等教育出版社。（基本参考书）

主要参考书及文献：

1.J.L. Chapman, M.J. Reiss. 2001.Ecology principles and applications Cambridge University Press。

2.Mannuel C. Molles.2000. Ecology Concept and Application.科学出版社。

3.生态系统生态学，蔡晓明,2000,科学出版社。

4.植被生态学。宋永昌。2001。华东师范大学出版社

5.普通生态学。尚玉昌。2002。北京大学出版社。

课程编码：M0710A003

课程名称：分子生物学原理与方法

英文名称：Principle and Methods ofMolecular Biology

主要内容简介：本课程主要学习生物化学的4大实验技术。包括：色谱技术、光谱技术、离心技术和电泳技术。主要了解和掌握各种技术的原理、学习和掌握各技术的方法和操作、通过系统的大实验操作熟练的掌握该技术在各专业中的实际应用、系统学习和掌握生物化学技术应用中使用的仪器设备。从而提高现代生物技术水平和学生的实验素质。

教材：自编讲义

主要参考书目及文献：

1.生物化学与分子生物学实验原理. 杨安钢等.北京：高等教育出版社，2001

2.生物实验方法和技术.（第二版）张龙翔. 北京：高等教育出版社, 1997

3.分子生物学实验指导. 魏群. 北京：高等教育出版社, 2002

4.生物化学与分子生物学实验技术. 励朝龙. 杭州：浙江大学出版社, 2001

5.生物化学与分子生物学实验教程. 宋平. 北京：高等教育出版社, 2002

 

课程编码：M0710A004

课程名称：现代生物学技术

英文名称：Modern Biology Technology

主要内容简介：本课程主要内容包括DNA与蛋白质相互关系、控体工程。基因文库构建及目的基因筛选、噬菌体表面显示、聚合酶链式反应，DNA的重点突变、DNA序列测定、蛋白质的表达、蛋白质与蛋白质的相互关系，及计算机在分子生物学研究中的应用等。

教材：

自编讲义

主要参考书目及文献：

1.最新分子生物学实验技术. 梁国栋. 北京：科学出版社，2000

2.精编分子生物学实验指南. 颜子颖、王海林译. 北京：科学出版社，2000

3.PCR技术实验指南.黄培堂等译北京：科学出版社，1998

 

课程编码：M0710D001

课程名称：植物系统学（高级植物分类学）

英文名称：Plant taxonomy

主要内容简介：植物系统学是关于植物起源、发育系统、进化的科学。本课程通过课堂教学、野外实践观测，使学生能够掌握现代植物种群学的基本内容，基本理论和研究方法，为论文完成和以后教学科研工作奠定基础。主要内容是：种子植物起源；种子植物主要分类系统；世界主要植物分类系统特点；主要裸子植物进化位置、特点与分布；主要被子植物进化位置、特点与分布；国际植物命名法规要点；国际大型植物标本馆等。

教材：

1.种子植物分类学，汪劲武，北京：高等教育出版社，1985

2.生命的起源与演化. 郝守刚, 马学平等. 北京：高等教育出版社-施普林格出版社, 2000

主要参考书：

1.系统生物学的概念和方法. 赵铁桥. 北京：科学出版社, 1995

2.植物学（第二册），华东师范大学，北京：高等教育出版社，1985

3.国际植物命名法规，北京：科学出版社，1986

 

课程编码：M0710D002

课程名称：植物发育生物学

英文名称： Plant Developmental Biology

主要内容简介：本课程从不同植物类群的生活周期完成特点的比较入手，以植物发育过程为主线，介绍了植物生活周期完成过程中所出现的形态建成事件及其调控机制，揭示出植物发育核心过程所具有的完整性、连续性和程序性。

教材：植物发育生物学白书农.北京: 北京大学出版社，2003

主要参考书目及文献：

植物发育的分子机理. 许智宏，刘春明. 北京：科学出版社，1999

 

课程编码：M0710D003

课程名称：学术前沿专题讲座

英文名称：

主要内容简介：聘请校内外专家介绍植物学科发展动态及研究成果。